Durata del corso: 1 ora e 30 minuti di lezione frontale + 20 minuti di esercitazioni e 30 minuti di consultazione delle slide in autonomia. Rivolto a psicologi, psicoterapeuti, neuropsichiatri infantili, psichiatri, neurologi, studenti/laureati in psicologia

Obiettivi didattici: conoscere le strutture di base del cervello, la suddivisione teorica dei “tre cervelli” e la Teoria Polivagale, per arrivare a una più completa comprensione di come reagisce l’essere umano di fronte a situazioni emozionanti, stressanti e traumatiche. 

Crediti ECM 4,50

Durata del corso: 5 ore di lezione, esercitazioni e consultazione delle slide in autonomia. Rivolto a Psicologi, psicoterapeuti, educatori professionali, psichiatri, neuropsichiatri infantili, logopedisti, pedagogisti, insegnanti, assistenti sociali, pediatri, TERP, infermieri, infermieri pediatrici, terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, medici di medicina generale, studenti/laureati in psicologia, laureati in scienze dell'educazione.

Obiettivi didattici: fornire conoscenze/competenze in merito al comportamento aggressivo e/o disorganizzato: quali i segnali prodromici? Come individuarli? Come intervenire? Come strutturare parent training? 

Crediti ECM 7,50

Durata del corso: 5 ore di lezione, esercitazioni e consultazione delle slide in autonomia. Rivolto a Psicologi, psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili, studenti/laureati in psicologia.

Obiettivi didattici: fornire conoscenze/competenze in merito a come l'Acceptance and Commitment Therapy possa essere utilizzata nel trattamento del DOC. Al fine di comprendere come mai le caratteristiche di questo tipo di psicoterapia siano efficaci per approcciarsi a un paziente che presenti tale disturbo, sono presentati anche casi clinici ed esercizi esperienziali.

Crediti ECM 7,5

Durata del corso: 3 ore di videolezione incluse esercitazioni e consultazione delle slide in autonomia. Rivolto a psicologi, psicoterapeuti, psichiatri, studenti/laureati in psicologia e medici di medicina generale.

Obiettivi didattici: le patologie psichiatriche richiedono approcci differenziati e integrati; obiettivo del corso è conoscere gli strumenti di base da usare, applicarli nel modo e nei tempi corretti adattandoli di volta in volta alla persona. Infatti, a differenza di altri ambiti clinici, la terapia in psichiatria è quasi sempre una politerapia, ovvero un’associazione di farmaci, interventi psicoterapeutici, sostegni psicoeducativi, variamente combinati.

Crediti ECM 4,50

Durata del corso: 4 ore di lezione, esercitazioni e consultazione delle slide in autonomia. Rivolto a psicologi, psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili.

Obiettivi didattici: fornire ai partecipanti conoscenze e competenze in merito ai disturbi d’ansia in età evolutiva e alle modalità di intervento nel setting terapeutico. Sono presentate specifiche tecniche centrate sugli antecedenti del comportamento-bersaglio; tecniche centrate sulle conseguenze; tecniche cognitive di autocontrollo. 

Crediti ECM 6,00

Durata del corso: 2 ore di lezione frontale complete di esercitazioni guidate e di consultazione delle slide in autonomia. Rivolto a psicologi, psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili, studenti/laureati in psicologia.

Obiettivi didattici: fornire utili spunti per applicare le tecniche psico-corporee nella terapia con i pazienti: il corso è quasi esclusivamente esperienziale, ossia articolato mediante tecniche eseguibili ascoltando a voce-guida della docente. Durante il corso vengono mostrate operativamente delle tecniche di respirazione e rilassamento, rispetto alle quali viene fornito un breve e generale inquadramento teorico al fine di comprendere l’impostazione delle tecniche proposte.

Crediti ECM 3

Durata del corso: 3 ore di lezione, esercitazioni e consultazione delle slide in autonomia. Rivolto a psicologi, psicoterapeuti, psichiatri, studenti/laureati in psicologia, neurologi, medici, medici pediatri, medici endocrinologi, medici ginecologi, ostetrici/che, infermieri, infermieri pediatrici, tecnici della riabilitazione psichiatrica.

Obiettivi didattici: fornire conoscenze/competenze in merito all’intervento psico-sessuologico mediante Terapia mansionale integrate (TMI) nel trattamento di Vaginismo e Dispareunia.

Crediti ECM 4.5.

Durata del corso: 5 ore di lezione, esercitazioni e consultazione delle slide in autonomia. Rivolto a psicologi, psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili, studenti e/o laureati in psicologia, medici neurologi, medici di medicina generale, medici pediatri, medici endocrinologi, medici ginecologi, infermieri.

Obiettivi didattici: fornire competenze teoriche e pratiche in merito al primo approccio con client* appartenenti alla comunità LGBT+. 

Crediti ECM 7,5.

Corso gratuito

Durata del corso: 1 ora e 15 minuti di lezione frontale complete di esercitazioni, in aggiunta a consultazione delle slide in autonomia. Rivolto a psicologi, psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili, studenti/laureati in psicologia.

Obiettivi didattici: diagnosi di Disturbo Post Traumatico da Stress: ripercorrere la storia di questa diagnosi è un aspetto fondamentale per la comprensione clinica di una delle psicopatologie al centro dell’interesse del mondo scientifico attuale.

Crediti ECM 4,50