Durata del corso: 6 ore di lezione, esercitazioni e consultazione delle slide in autonomia. Rivolto a psicologi, psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili.

Obiettivi didattici: fornire ai partecipanti conoscenze teoriche e pratiche per utilizzare la scrittura in ambito clinico e psicoterapico. Saranno insegnate tecniche specifiche per elaborare traumi e fattori stressogeni, mettere in comunicazione parti del Sé poco integrate, portando così ad un maggiore sviluppo di autoconsapevolezza.

Crediti ECM 9,00

Durata del corso: 4 ore di lezione, esercitazioni e consultazione delle slide in autonomia. Rivolto a psicologi, psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili.

Obiettivi didattici: fornire ai partecipanti conoscenze e competenze in merito ai disturbi d’ansia in età evolutiva e alle modalità di intervento nel setting terapeutico. Sono presentate specifiche tecniche centrate sugli antecedenti del comportamento-bersaglio; tecniche centrate sulle conseguenze; tecniche cognitive di autocontrollo. 

Crediti ECM 6,00

Durata: 1 ora di lezione frontale, 30 minuti di esercitazioni in autonomia e slide 30 minuti circa. Rivolto a psicologi, psicoterapeuti, pedagogisti, insegnanti, studenti/laureati in psicologia (triennale e specialistica), Terapisti della neuro e psicomotricità, educatori professionali, logopedisti e laureati in scienze dell'educazione.

Obiettivi: supportare student* di scuola primaria e secondaria nelle abilità di studio. Vengono contestualizzati i ruoli degli operatori coinvolti (tutor-compiti, tutor per il potenziamento del metodo di studio, psicologo etc) e le modalità per organizzare lo studio dell’allievo/a. Sono proposte delle strategie di intervento, personalizzabili in funzione dell’alunno/a e degli obiettivi di studio.

ECM 7,50

Durata del corso: 4 ore di lezione, esercitazioni e consultazione delle slide. Rivolto a Psicologi, psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili, pediatri, assistenti sociali, TERP, studenti/laureati in psicologia.

Obiettivi didattici: la Teoria dell'Attaccamento è un riferimento per comprendere il comportamento umano, nelle manifestazioni adattive e psicopatologiche; il corso analizza il modello cognitivo evolutivo e relazionale entro la Developmental Psychopathology: aspetti clinici nel lavoro con il bambino, pattern di attaccamento e loro ruolo nell'organizzare significati.

Crediti ECM 6

Durata del corso: 2 ore di lezione frontale complete di esercitazioni guidate e di consultazione delle slide in autonomia. Rivolto a psicologi, psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili, studenti/laureati in psicologia.

Obiettivi didattici: cogliere l’umorismo quale risorsa creativa e significativa all’interno di un percorso di psicoterapia o supporto clinico che consenta di sperimentare benessere in maniera divergente e originale. L’umorismo può essere un’utile chiave di svolta oltre a condurre a un nuovo modo di significare eventi o vissuti dolorosi per il paziente. 

Crediti ECM 3

Durata del corso: 2 ore di lezione frontale complete di esercitazioni guidate e di consultazione delle slide in autonomia. Rivolto a psicologi, psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili. 

Obiettivi didattici: fornire utili informazioni teoriche e pratiche sulla disfunzione erettile; a partire dai modelli di riferimento teorici, verranno osservate le principali tipologie di intervento in psicosessuologia; si approfondirà la fisiologia dell’eccitazione sessuale maschile; particolare focus verrà dato agli strumenti di analisi e di assessment, prima di mostrare le modalità di trattamento previste per la disfunzione erettile. 

Crediti ECM 3,00

Durata del corso: 2 ore di lezione frontale complete di esercitazioni guidate e di consultazione delle slide in autonomia. Rivolto a psicologi, psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili, studenti/laureati in psicologia.

Obiettivi didattici: fornire utili spunti per applicare le tecniche psico-corporee nella terapia con i pazienti: il corso è quasi esclusivamente esperienziale, ossia articolato mediante tecniche eseguibili ascoltando a voce-guida della docente. Durante il corso vengono mostrate operativamente delle tecniche di respirazione e rilassamento, rispetto alle quali viene fornito un breve e generale inquadramento teorico al fine di comprendere l’impostazione delle tecniche proposte.

Crediti ECM 3

Durata del corso: 3 ore di lezione, esercitazioni e consultazione delle slide in autonomia. Rivolto a psicologi, psicoterapeuti, psichiatri, studenti/laureati in psicologia, neurologi, medici, medici pediatri, medici endocrinologi, medici ginecologi, ostetrici/che, infermieri, infermieri pediatrici, tecnici della riabilitazione psichiatrica.

Obiettivi didattici: fornire conoscenze/competenze in merito all’intervento psico-sessuologico mediante Terapia mansionale integrate (TMI) nel trattamento di Vaginismo e Dispareunia.

Crediti ECM 4.5.

Durata del corso: 5 ore di lezione, esercitazioni e consultazione delle slide in autonomia. Rivolto a Psicologi, psicoterapeuti, psichiatri, studenti/laureati in psicologia, neuropsichiatri infantili, neurologi.

Obiettivi didattici: fornire competenze teoriche e pratiche in merito all’esecuzione di un valido primo colloquio con la famiglia, comprendendone la domanda di aiuto e incanalando verso obiettivi di cura condivisi. Il corso propone anche l’apprendimento di strumenti utili come ausilio nel cogliere le dinamiche familiari: il test Parenting Stress Index e il test Stress Index for Parents of Adolescents.

Crediti ECM 7,5