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Obiettivi didattici: fornire nozioni teoriche e pratiche al fine di eseguire valutazioni in età evolutiva che implichino il promuovere un percorso terapico maggiormente adeguato rispetto al paziente in ottica CBT; saranno analizzati casi clinici e verranno eseguite esercitazioni esperienziali e in gruppo. In particolare saranno dettagliati i seguenti argomenti e modelli:

• Disturbi d’ansia: protocolli di intervento
• Disturbi “depressivi”: protocolli di intervento
• CBT-FT (terapia cognitivo-comportamentale-focus trauma)
• Mindfulness per l’età evolutiva
• Schema Therapy
• ACT per adolescenti (Acceptance and Committment Therapy
• DBT applicata all’adolescenza

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Obiettivi didattici: L’EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) è un metodo di trattamento per vari tipi di traumi basato sulla stimolazione bilaterale. Questa tecnica si fonda sull’idea che alcune esperienze traumatiche vissute dagli individui potrebbero non essere completamente elaborate, provocando conseguenze negative sulla salute mentale e fisica della persona.

Il corso di primo livello consente di apprendere l’originale modello a otto fasi dell’EMDR e di acquisire le competenze necessarie per ciascuna fase, attraverso l’insegnamento teorico, le dimostrazioni pratiche e l’esperienza diretta, al fine di pianificare gli obiettivi terapeutici prestabiliti. I discenti imparano a mettere in pratica l’approccio e a formulare una concettualizzazione dei casi dei pazienti, analizzando il modo in cui gli eventi traumatici e stressanti nella loro vita possano essere collegati ai problemi che manifestano durante la terapia. Si forniscono metodi per riconoscere questi eventi nel percorso di vita del paziente e per correlarli ai sintomi, disturbi o problematiche attuali. Dopo aver identificato tali eventi, si approfondisce come elaborare un piano di intervento con l’EMDR in base agli obiettivi terapeutici stabiliti. E lo si esegue.

Sarà inoltre approfondito il tema dell’EMDR digitale: quali hardware e quali software utilizzare dal vivo e on line per somministrare in modo efficace e comodo la terapia. Infine, sarà affrontata la possibilità di integrazione tra tecniche convergenti (imagery, ipnosi, flash technique, brainspotting) ed EMDR.

Destinatari: Psicologi, Psicoterapeuti, Psichiatri, Neuropsichiatri Infantili

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Obiettivi didattici: si tratta del modulo introduttivo del Master in Psico-Traumatologia Clinica di Studio RiPsi che ha l'obiettivo di introdurre il concetto di trauma psichico da un punto di vista teorico ed operativo. Il corso fornirà ai partecipanti le conoscenze e le competenze necessarie per comprendere la neurofisiologia, la complessità e l'importanza di un corretto inquadramento diagnostico e l'eziopatogenesi del trauma. 

Sono ammessi al master Psicologi, Psicoterapeuti, Psichiatri, Neuropsichiatri Infantili, Neurologi, studenti/laureandi in Psicologia (Scienze e Tecniche Psicologiche, Specialistica).

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Obiettivi didattici: avvicinare i partecipanti all'uso concreto degli strumenti clinici più efficaci integrando una parte di formazione teorica con una cospicua parte di applicazione pratica. Verranno in particolare fornite le competenze necessarie ad utilizzare il linguaggio in modo vago, multisensoriale e creativo. I discenti impareranno inoltre a maneggiare l'ipnosi medica, il lavoro con le parti, i ponti affettivi e la tecnica delle sedie.