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Obiettivi didattici: possedere un quadro complessivo dei modelli teorici e delle tecniche più aggiornati e recenti nell’ambito delle psicoterapie cognitivo-comportamentali, con lo scopo di strutturare l'inquadramento teorico necessario per applicare gli strumenti che verranno presentati a lezione mediante esercitazioni in gruppi, attività esperienziali e analisi di casi clinici.